《赶作业》核心台词选段
1. 开场对话（刻画学生情形）
甲：无论兄弟们好！
乙：无论兄弟们好！（站姿偏歪，驼背）
甲：（上下打量乙）无论兄弟们近来劳累过度啊！
乙：无论兄弟们怎么知道
甲：无论兄弟们都成老大爷了，我能不知道吗！不过忙归忙，无论兄弟们老驼着背，小心当罗锅。
乙：嗨！习性了。
甲：哎！这习性不能有，忒影响形象！
2. 赶作业的无奈
甲：上周日晚我在家紧赶作业。
乙：怎么了这对吗
甲：周六干吗呢
乙：……是不对，但没办法，我习性把作业放到最终写。
甲：错了！作业过多导致熬夜，第二天便听不了课了。
乙：噢！
3. 生活习性与拖延症
甲：还有，我习性躺着写作业。
乙：真舒服！
甲：听着音乐赶作业，结局一晚上只写了三行字……
4. 作业压力下的吐槽
（舞台情景设定：两位学生分别代表不同风格）
A：嘿，今天作业特别多！
B：没完没了的作业，真是太烦了！
A：不写老师批评，家长生气，别人笑话，怎么办
B：只能硬着头皮赶！
剧本结构参考
1. 开场白
A：大家晚上好！今天带来《赶作业》，相信大家都有共鸣！
B：没错！赶作业的日子，简直是痛并高兴着！
2. 情景演绎
甲：我习性周日晚上开夜车，结局眼皮打架手发抖，字写成“鬼画符”。
乙：第二天交作业，老师直接问：“这是用脚写的”
A：（举作业本）这么多课本作业本，一个人怎么行
B：组队吧！我抄数学，你抄语文，互相掩护！
A：老师发现了怎么办
B：就说我们“互相进修”！
3. 幽默反思
甲：赶作业像打仗，笔是枪，本子是战场，最终作业交上去——
乙：怎么着
甲：全军覆没！
创作亮点与技巧
1. 贴近生活的细节
2. 语言风格
3. 教育意义
小编觉得可加入反思：
甲：赶作业是本事，但不如平时踏实学！
乙：对！今天开始改掉拖延症！
合：（鞠躬）谢谢大家！
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如需更详细的台词或表演指导，可结合具体情境进一步调整！
