小学生行为规范儿歌大全：轻松培养好习性
为什么小学生需要行为规范儿歌？
还记得小时候妈妈教我们唱的那些朗朗上口的儿歌吗？它们不仅好听好记，还在不知不觉中教会了我们很多好习性。现在轮到我们帮助小朋友建立行为规范了，儿歌依然是最有效的方式其中一个。小学生行为规范儿歌通过简单易懂的歌词和欢快的旋律，让枯燥的行为准则变得生动有趣，孩子们在哼唱中就记住了该怎么做。
你知道吗？6-12岁是培养行为习性的黄金期，这个阶段养成的良好习性往往会伴随孩子一生。而小学生行为规范儿歌恰恰抓住了孩子们喜欢音乐、容易记住韵律的特点，把”要这样做”变成了”我们一起唱”。比如《洗手歌》里”哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净”，孩子们边唱边做，洗手这件日常小事就变得充满乐趣。
卫生习性培养儿歌精选
讲卫生是小学生行为规范的重要内容，但直接说教效果往往不好。不如试试这些朗朗上口的卫生儿歌：
《洗手歌》：
“洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手；
擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到；
哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。”
《刷牙歌》：
“小牙刷，手中拿，早晚刷牙不忘掉。
刷里边，刷外边，上下左右全刷到。
认真刷，牙齿好，牙膏乐得吐泡泡。”
这些小学生行为规范儿歌把洗手、刷牙的每个步骤都编成了歌词，孩子们唱着唱着就记住了正确技巧。特别是《爱清洁》这首儿歌，通过小动物的对话提醒孩子剪指甲、擦鼻涕、换衣服，既生动又有趣，比单纯说”你要讲卫生”有效多了！
生活习性培养儿歌推荐
除了卫生习性，自理能力也是小学生行为规范的重点。看看这些帮助孩子学会独立的生活儿歌：
《穿袜子儿歌》：
“袜跟朝下张开口，小脚轻轻往里游，
袜头套住脚趾头，袜跟套住脚后跟，
轻轻一拉穿好了。”
《穿开衫儿歌》：
“抓住领口翻衣往背披，
抓住衣袖伸手臂，
整好衣领扣好扣，
穿着整齐多神气。”
这些小学生行为规范儿歌把穿衣步骤分解得清清楚楚，孩子跟着歌词一步步做，很快就学会了独立穿衣。《劳动儿歌》则培养了孩子帮助家人的觉悟：”我帮奶奶洗萝卜，我帮爷爷来浇花”，在欢快的旋律中传递了”爱劳动最光荣”的价格观。
怎样有效使用行为规范儿歌？
光有好听的小学生行为规范儿歌还不够，关键是怎么用才能发挥最大效果。这里有多少小建议：
开门见山说，选择适合孩子年龄的儿歌。低年级可以选择动作简单、重复性强的；高年级则可以挑战稍复杂的。接下来要讲，把儿歌和日常生活结合起来，比如饭前唱《洗手歌》，睡前唱《刷牙歌》。还可以把儿歌做成海报贴在相应位置，提醒孩子边看边唱边做。
家长和老师也可以发挥创意，根据孩子的具体情况改编儿歌。比如有个孩子总忘记整理书包，就可以编一首《整理书包歌》：”书本大本放下面，练习本子放上面，铅笔盒里排排坐，我的书包真整齐！”
记住，教孩子唱小学生行为规范儿歌时，要带着笑容和耐心，和他们一起唱一起做。当好习性变成高兴的亲子活动，孩子天然会更愿意接受和坚持。这些简单有趣的儿歌，会在不知不觉中帮助孩子成长为讲卫生、懂礼貌、爱劳动的小学生！
