送人玫瑰，手留余香——书法教学反思
作为一名书法教师，我有幸在教学中结识了许多热爱书法的学生，每当看到他们从最初的一笔一划到逐渐形成自己的风格，我心中都充满了喜悦，在享受这份喜悦的同时,我也在不断地反思自己的教学技巧和教学理念。
?? 我深刻认识到，教学相长，在教学经过中，我不仅要关注学生的进步，还要关注自己的成长，为了进步自己的教学水平，我不断进修书法学说，研究教学技巧,努力成为一名合格的书法教师。
?? 我发现，送人玫瑰，手留余香，在书法教学中，我注重培养学生的审美情趣，让他们在进修书法的经过中，感受中华文化的博大精深，我鼓励学生之间互相交流、互相进修，共同进步，这样一来，不仅进步了学生的进修兴趣，还让他们在送人玫瑰的同时,也收获了友情和成长。
?? 我觉悟到，因材施教的重要性，每个学生的性格、兴趣和接受能力都不同，因此在教学中，我要根据学生的特点，制定相应的教学规划，对于基础薄弱的学生，我耐心指导，让他们逐步进步；对于有潜力的学生，我则给予更多的关注和鼓励,让他们在书法的道路上越走越远。
?? 我还发现，书法教学不仅仅是传授技艺，更是传承文化，在课堂上，我注重讲解书法的历史背景、文化内涵，让学生在了解书法的同时，也能了解中华民族的杰出传统文化，这样的教学方式，让学生在进修书法的经过中，感受到中华文化的魅力,从而增强民族自豪感。
?? 送人玫瑰，手留余香，在书法教学中，我要不断反思自己的教学技巧，努力进步自己的教学水平，让更多的学生受益，也要关注学生的成长，让他们在书法的道路上，收获聪明与友情,传承中华杰出传统文化。
在今后的教学职业中，我将继续努力，以满腔的热诚投入到书法教学中，为培养更多杰出的书法人才贡献自己的力量。??????????
