姜堰市蒋垛中学：立德树人的教育理念与操作
在教育的道路上，立德树人始终是我们努力追求的目标。最近，我偶然读到一篇讨论教师惩戒权的文章，其中提到了一位老师因体罚学生而受到的处罚，这让我思索了很多。作为姜堰市蒋垛中学的一名教师，我深知在教育经过中，方式技巧的选择是多么重要。
在那篇文章中，提到体罚是一种错误的教育方式，确实如此。我认为，老师的初衷常常是好的，但如果用不当方式来表达，结局可能适得其反。立德树人不应该体现在暴力或惩罚中，而是应该经过这些技巧来引导学生，让他们领会自己的错误，并从中进修。在我们学校的日常教学中，我们一直倡导“四讲”理念，即讲政治、讲规则、讲艺术、讲实效。
讲政治并不是让我们每位老师都成为政治专家，而是要关注民族的教育方针与政策。比如，国务院和中共中央相继出台的教育改革措施，强调了培养全面进步的学生，这为我们提供了明确的行动路线。作为教师，我们需要时刻进修并落实这些政策，时刻关注教育的变化，以便更好地适应时代的需求。
接下来，我们来谈谈讲规则的重要性。在姜堰市蒋垛中学，我们坚持“有教无类，诲人不倦”的教育想法，注重保护每一位学生的尊严。我明确认为，教师在教育经过中必须坚守“不打、不骂、不刺激”的规则。体罚与语言暴力都是教育的敌人，它们可能会导致学生产生恐惧感，甚至对进修产生抵触心情。反之，如果我们能做到以身作则，引导学生自我反省与改正错误，这样的教育才会更有效。
讲艺术则是教育的一个重要部分。教育不仅仅是传授聪明，更是一门沟通的艺术。与学生建立平等、尊重的关系，能让他们更易于接受老师的教导。记得有一次，我和学生们一起分享生活中的趣事，轻松的气氛让他们在进修上更有主动性。我们常常用幽默的方式缓解进修压力，以帮助他们更好地投入到聪明的海洋中。同时，课堂教学中，我们还可以通过生动有趣的案例让学生们领会复杂的聪明，这样的方式总是能取得意想不到的效果。
最终，讲实效则是提升教育质量的关键。立德树人并不是一蹴而就的事务，而一个长期的经过。在姜堰市蒋垛中学，我们强调对学生的全面观察与跟踪。在进修成绩之外，我们更加注重学生的文化素质、文明行为与良好习性的培养。由于教育的根本目标在于塑造一个完整的人，而不仅仅是提升他们的分数。
每位老师都希望得到尊重，但绝不能通过体罚来维护自己的权威。真正的尊严来源于教育的艺术和人格魅力，而不是对学生施加的暴力。作为姜堰市蒋垛中学的一员，我深刻体会到，教育是一项需要用心、用情去做的事业。无论面临怎样的挑战，我们都应坚持立德树人的初心，引导学生健壮成长。这样，才能真正实现教育的价格与意义。
